Wat is de 'lifetimer'?
Techniek-studenten laten nadenken over ethiek? Dan is dit het leermiddel dat je zoekt. Speciaal gemaakt om bewustzijn te creëren bij techniekstudenten over de impact die zij kunnen hebben.
Sommige thema’s moet je ervaren. Die kan je niet uitleggen. Bijvoorbeeld de ethische impact van nieuwe technologie. Deze edu-larp laat deelnemers de voor- of nadelen van de ‘lifetimer’ ervaren. Daarna kan op een fijne en genuanceerde manier de discussie gevoerd worden.
Doorontwikkeling
Deze edu-larp is ontwikkeld in samenwerking met Saxion Hogeschool voor HBO studenten technologie. Dankzij het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs mogen we de komende jaren gaan opschalen. We gaan op zoek naar manieren om de lifetimer voor MBO, HBO én WO toegankelijk te maken. En dankzij de CIIIC start regeling gaan we ook onderzoeken op welke manier we deze methode nog immersiever kunnen maken.
Daar zijn we superblij mee! En nu zoeken we dus docenten die daar ook enthousiast van worden.
Kom naar de kick-off!
Binnenkort is de kick-off van het opschalingsproject. We gaan dan samen de ‘lifetimer’ spelen, om feedback te krijgen. We willen weten wat zou passen bij jouw onderwijs. Ben jij docent en vind je dit interessant? Doe mee!
De kick-off vindt op 8 juli plaats, in Deventer tussen 10-16 uur. We hebben je er graag bij. Interesse? Stuur een berichtje! Ook als je die datum niet kan, maar wel op de hoogte wil blijven van het project.
Wat is Edu-larp en waarom is dat voor mij interessant?
Educational live action roleplay laat deelnemers iets leerzaams ervaren. Het is een ervaringsgerichte onderwijsvorm waarbij deelnemers in een rol stappen. In het geval van de ‘lifetimer’ zijn de deelnemers ‘studenten in een fictieve maatschappij’. Door die rol te spelen, ervaar je zelf hoe het is om bijvoorbeeld buitengesloten te worden. Dat soort ervaringen maken meer impact als je ze mee maakt. Edu-larp creeëert een veilige omgeving om sociale en emotionele thema’s te onderzoeken en beleven.
Geïnteresseerd?
We werken ook met andere edu-larps, over andere thema’s. Geïnteresseerd in de methode, maar is dit niet jouw thema? Neem dan toch vooral contact op!
Ervaring
Voor mij was de samenwerking met Live Action Learning erg inspirerend en verrijkend. Door hun professionaliteit, creativiteit en praktijkgerichtheid hebben we uiteindelijk een product (eduLARP) ontworpen die goed aansluit bij de beoogde doelen, breed toepasbaar is en een onvergetelijke ervaring oplevert voor de deelnemers.
Verena Schulze Greiving, Hoofdonderzoeker Saxion Hogeschool
Voor mij was de samenwerking met Live Action Learning erg inspirerend en verrijkend. Door hun professionaliteit, creativiteit en praktijkgerichtheid hebben we uiteindelijk een product (eduLARP) ontworpen die goed aansluit bij de beoogde doelen, breed toepasbaar is en een onvergetelijke ervaring oplevert voor de deelnemers.
Verena Schulze Greiving, Hoofdonderzoeker Saxion Hogeschool
